"Для нас важно не только дать ребятам знания, но и научить их мыслить, исследовать, не бояться ошибок и верить в свои силы", — отмечает Ольга Енина, учитель биологии и руководитель научного клуба "Первых" на базе Омутинской школы № 1.
История клуба началась в 2025 году, однако научное направление в школе развивается уже три года — с момента открытия на базе центра "Точка роста" лаборатории "Науколаб". Именно тогда были заложены основы проектной деятельности и системы наставничества, которые сегодня успешно реализуются в работе научного клуба.
Чтобы стать частью флагманского проекта Всероссийского движения детей и молодёжи "Движение Первых", летом 2025 года Ольга Александровна совместно с учениками приняла участие в конкурсном отборе и заняла второе место в регионе. Призом стало современное оборудование для открытия научного клуба.
В распоряжении школьников — 3D-принтер, цифровые микроскопы, реактивы, наборы для проведения ярких опытов, настольные игры и книги о великих учёных, адаптированные для младших школьников. Особое внимание уделяется брендированной продукции всероссийского проекта: футболки, значки "Первый в науке" — всё это формирует у ребят чувство принадлежности к единому большому научному сообществу.
В декабре клуб направил заявку на Всероссийский форум научных клубов. Работы ребят были высоко отмечены. Они получили приглашение выступить в составе делегации Тюменской области на Всероссийском фестивале "Научная вселенная Первых" в Перми.
Ольга Александровна делится впечатлениями:
— Форум отличался мобильностью: участники знакомились с проектами из других регионов, обменивались опытом, помогали друг другу оформлять стенды и готовиться к выступлениям. Наши ребята сначала волновались, но быстро почувствовали уверенность, увидев, что их работы не уступают проектам из кванториумов и специализированных центров. Особенно запомнились выступления в роли экспертов, когда младшие школьники проводили опыты для старших, а педагоги и эксперты из разных регионов с интересом задавали вопросы.
На Всероссийский форум от Омутинской школы № 1 отправились пять представителей, самым опытным из которых был Павел Мельников, ученик 10 "а" класса. Для ребят это стало первым опытом участия в научном мероприятии такого масштаба.
— На форуме были представители 62 регионов. У нас появились возможности для знакомств и получения новых знаний. Проводились лекции от более 30 спикеров различных направлений, как естественно-научных, так и технических, — говорит Павел.
В целом на форуме были представлены в основном проекты технической направленности: модели ракет, самолётов, луноходов, механические конечности, дроны и многое другое. Поскольку ребята из ОСОШ № 1 занимаются в исследовательской сфере (направление "ЮНИСТЫ"), они открыли для себя новые возможности:
— Мы узнали, как применить эти ресурсы для того, чтобы добавить элемент техники в наши естественно-научные проекты. Например, как автоматизировать гидропонную установку, добавить датчики или систему автополива.
Павел представил на форуме свою работу: "Изучение частоты встречаемости бобра в окрестностях села Омутинского и его влияние на местные биогеоценозы". А также выступил в роли наставника для своей коллеги — юной школьницы Екатерины Риффель.
Павел рассказывает:
— Особенно всех заинтересовал живой экспонат — настоящие бобровые погрызы. Я рассказывал, как меняется водоём после появления бобров, показывал фотографии пяти поселений, за которыми мы наблюдали в течение пяти лет. Делился динамикой изменений: как преображался водоём, как росла и менялась численность животных. Это было особенно интересно для ребят, ведь большинство из них — городские жители, и такие природные наблюдения для них в новинку.
Участница научной команды школы, ученица 8 класса Ева Беккер поделилась:
— Я ехала на форум и очень волновалась. Мне комфортно делиться проектом не со сцены, а в личном общении — когда человек действительно интересуется и ты кратко рассказываешь ему о своей работе. Это классно!
Поездка на форум стала для Евы не только научным открытием, но и приключением, подарившим новых друзей и уверенность в своих силах. Она представила работу "Целительная сила сибирских ягод", в которой определяла, сохраняется ли витамин С в замороженных ягодах.
— Я добывала сок из разных ягод, а потом использовала метод йодометрии: добавляла в сок йод, делала расчёты и выясняла, сколько витамина С сохранилось после заморозки. Оказалось, что потери составили 29 процентов — это не так много.
Особой популярностью у посетителей пользовалось варенье, которое Ева привезла с собой:
— Я угощала вареньем, которое мы приготовили с моей бабушкой в ходе работы над проектом. Слушателей очень удивляло бесплатное варенье. Кто-то приходил дважды — за добавкой!
Ученица школы Полина Губина представила на форуме исследовательский проект "Можно ли прожить без бактерий?" В своей работе она изучала роль бактерий в жизни человека. Для этого Полина выращивала бактерии в чашках Петри на питательной среде из агар-агара, проводила посевы с рук и из полости рта, анализировала молочнокислые продукты из магазина, помещая образцы на предметные стекла с добавлением индикатора.
Для Полины участие в форуме стало первым опытом такого масштаба. Ей понравилось делиться результатами изысканий и отвечать на вопросы.
— Я познакомилась с работой другой участницы, которая исследовала количество бактерий в школьном воздухе до и после посещения столовой. Оказалось, что после пребывания людей концентрация бактерий значительно увеличивается, — рассказывает Полина.
Сейчас Полина учится в восьмом классе и серьёзно задумывается о будущем. Она рассматривает возможность связать свою жизнь с медициной или педагогикой, чтобы и дальше заниматься наукой и передавать свои знания другим.
Самой юной участницей форума стала Екатерина Риффель, ученица 4 "а" класса. Для неё это стало настоящим событием, ведь Катя редко выезжает за пределы Тюменской области и не привыкла к длительным поездкам.
— Форум — это круто! Я с удовольствием рассказала про своё исследование. Мне особенно понравилось управлять луноходом, а ещё я выиграла в конкурсе оранжевую термокружку — теперь это мой сувенир! — рассказывает девочка.
На форуме Катя представила проект, посвящённый изучению камней и их происхождению.
— Я рассказывала о чароите — редком и красивом минерале, который нашли в Сибири на реке Чара, — делится юная исследовательница.
Катя не только изучает теорию, но и занимается практической деятельностью — самостоятельно выращивает минералы. Вдохновлённая мероприятием, Катя уже строит планы. В ближайшее время она хочет начать новое интересное исследование.
В рамках форума для участников была организована насыщенная экскурсионная программа. Ребята посетили биологический факультет Пермского государственного университета и музей позвоночных животных.
Форум подарил участникам массу идей для будущих исследований. Мария, вдохновившись работами других ребят, планирует углубиться в тему гидропоники.
— Я увидела проекты по гидропонике и поняла, что хочу изучить, как можно использовать специальные удобрения для повышения эффективности выращивания растений. Это очень перспективное направление!
Мария представила на форуме работу по фитотерапии — лечению травами. В своём исследовании, основанном на сборах 2023–2025 годов, она изучала способы заготовки и применения лекарственных растений, а также провела интервью с медицинскими работниками.
Эксперты на форуме дали ей рекомендации по расширению исследования, в частности, по составлению комплексных травяных сборов.
Подводя итоги, наставник научного клуба Ольга Енина отмечает: участие в таких масштабных мероприятиях, как форум "Научная вселенная Первых", способно кардинально изменить образовательную траекторию ребенка:
— Я думаю, что наука всегда важна, ведь будущее нашей страны — в современных технологиях. Именно научные достижения позволяют ребятам развиваться и быть востребованными в будущем, в своей профессии, — подчеркивает она.
Форум стал для школьников не только площадкой для обмена опытом, но и мощным инструментом профориентации. Многие участники проявляют интерес к медицине и педагогике, углублённо изучают химию и биологию, участвуют в олимпиадах и дополнительных образовательных программах.
— Мне очень понравился формат проведения форума. "Движение Первых" объединяет ребят, вытаскивает их из-за компьютеров, но не ради пустого времяпрепровождения, а ради дела. Каждый увлечён своим проектом, это очень ценно. За такими увлечёнными, целеустремлёнными и грамотными детьми — будущее. Иногда мне кажется, что в каких-то областях они дадут фору любому взрослому, — комментирует Ольга Александровна.
Участие во всероссийском форуме стало большим шагом в развитии научного направления школы. Впереди новые проекты и мероприятия. Ведь научный клуб "Первых" в Омутинской школе № 1 — это не просто кружок, а настоящая кузница будущих учёных, где каждый ребенок может почувствовать себя исследователем, экспертом и частью большой научной семьи.
Юлия ТУРОК Фото автора
