Педагог-психолог - большая редкость для сельской школы. Сегодня такие специалисты есть только в базовых образовательных учреждениях. Вагайской СОШ в этом смысле повезло. Не первый год здесь трудится бывший выпускник, а ныне грамотный, думающий преподаватель Евгений Владимирович Володин. После окончания Ишимского педагогического института, он вернулся в родное село, чтобы на практике опробовать изученные в альма-матер методики и техники.
- На факультет психологии поступил скорее из интереса, мало представлял, чем буду заниматься в дальнейшем, - рассказывает Евгений Владимирович. - Профессия наша в конце девяностых была не очень востребована. В процессе учебы ни на минуту не пожалел о сделанном выборе. Преподаватели в институте замечательные, сумели увлечь этой интереснейшей наукой.
В 2006 году в школах начали сокращать ставки педагогов-психологов. Товарищи предложили Евгению попробовать себя в нефтяной отрасли. Он уехал на заработки на Север. Прошло почти семь лет, прежде чем ему поступило предложение от директора Вагайской СОШ Владимира Михайловича Новикова вернуться. К тому моменту, молодой педагог сам понял: психология - его призвание.
- Деньги деньгами, но меня всегда тянуло в школу. Старался не терять связи с ребятами, интересовался, как идет учебный процесс. Вернулся уже в новую школу. Первую четверть двери, как говорится, не закрывались. Родители обращались за помощью по разным вопросам. Произошло слияние коллективов двух школ, случались конфликтные ситуации, внутри классов происходила борьба за лидерство, некоторые школьники за период каникул потеряли мотивацию к учебе. Работы было непочатый край.
Спокойный, рассудительный педагог-психолог по мере сил старался выслушать, дать профессиональный совет, чем заслужил доверие и авторитет у взрослых и детей. В настоящее время Евгений Владимирович проводит коррекционно-развивающие занятия, психологические тренинги. Учит первоклашек адаптироваться к начальной школе, старшеклассников преодолевать стресс перед ОГЭ и ЕГЭ. В рамках программы "Точка роста" проводит профилактическую работу с подростками группы риска, беседует с правонарушителями. В работе он руководствуется принципом: "любить и уважать детей, выслушать разные позиции и дать оптимальный совет".
- У нас в стране дефицит мужского воспитания. В школах мало учителей мужчин, многие дети воспитываются мамами в одиночку. Возможно, по этой причине психологу мужчине дети легче открываются, рассказывают о своих проблемах, ищут понимания. Стараюсь в каждом ребенке раскрыть положительные качества, показать его достижения. Кроме того, провожу индивидуальные консультации с родителями, помогаю наладить внутрисемейные отношения.
Психологическая поддержка требуется и коллегам. В арсенале у педагога-психолога тренинги на сплочение коллектива, упражнения для релаксации, личностного роста. У Евгения Владимировича большое желание, чтобы в школе появилась сенсорная комната для психологической разгрузки. Идею уже поддержали в сельской администрации, обещали посодействовать в решении этого вопроса.
Педагог участвует в методических днях, делится опытом, наработками, ведет уроки по экономической географии в 9-11-х классах. В свободные часы в качестве методиста по спорту проводит для односельчан тренировки, занятия в группе "Здоровье". С прошлого года руководит спортивным кружком "Веселый баскетбол", который посещают 22 ребенка из детского сада "Солнышко".
В День учителя Евгений Владимирович желает коллегам светлых улыбок, творческих свершений, не бояться нового и добиваться поставленных целей.
А. Пайвина Фото А. Саутиева
